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北京招生改革方案公布 中考科目将分必考和选考

时间:2020-04-21 18:48来源:考试准备
昨天(6日),北京市教委副主任李奕在“展望‘十三五’发展谱新篇”系列形势政策报告会上透露,未来北京学生在参加中考时可实行选考,除了必选语数外三门主课外,可从历史、地理

昨天(6日),北京市教委副主任李奕在“展望‘十三五’发展谱新篇”系列形势政策报告会上透露,未来北京学生在参加中考时可实行选考,除了必选语数外三门主课外,可从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)科目中任选三科,并对原始分按比例进行折算。今日,北京市招生改革实施方案将正式向社会公布。

昨天(6日),由北京市委宣传部、市直机关工委、市教委、市委讲师团联合举办的2016年“展望‘十三五’发展谱新篇”系列形势政策报告会第二场在西城举行。北京市教委副主任李奕作题为《北京考试评价改革与育人方式变革》的专题报告并现场回答听众和网民的提问。

据介绍,今后中考将分为必考科目和选考科目,让学生进行自主选科。这是为了实现对于孩子的“扬长”教育,更加凸显对学生个性和优势的保护。同时也会给学生更多选择空间,通过发现学生强项,突出学生的优势,尊重其个性发展,把学生最好的方面在考试中展现出来。

此外,选考三科的原始分将按照比例折算,进一步实现“扬长”的效果:使弱势学科对孩子总成绩的影响进一步减小,而优势学科对成绩的提升则进行了放大。

李奕指出,新的中高考改革方案的出台,以及育人理念的变化,会倒逼中小学校长和教师真正动脑筋去执行新课程方案,而不仅仅只是机械地考虑长短课时等的安排。学校和教师要对一些具体的变化有清晰的认知,并依此及时调整教育教学策略。教学转型要关注课堂是否给学生留下回味,是否有思维的延伸;教师转型要关注教师对学生个性爱好的诊断与发现;学校转型要关注学校对不同类型学生发展的促进程度。

新考试评价方案要求,我们在评价一所学校时,不再只是单纯地关注学生考试成绩的提升,而是要关注学校的课程设置和学校管理是否给了孩子成长发展的空间;不仅包括考试成绩,还包括学校对于肥胖率、近视率等身体健康指标的控制,及社会实践能力的提升等各方面的培养能力,而且学校需要提供多年大数据的积累,这些都是评价学校的基本指标。

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